Las+TIC+en+la+educación

Introducción
Las TIC en la Educación tiene como propósito lograr la elaboración o diseño de diversas estrategías de trabajo en dicha labor, por ejemplo. Proyectos, planeaciones, modelos, ETC.

El curso de las TIC nos permitirá conocer cuáles son las Tecnologías de vanduardia para el desarrollo de una transformación en la educación.

Las TIC desempeñan tres funciones: la función tradicional de instrumento para adquirir un mínimo de conocimientos informáticos; la de apoyar y complementar contenidos curriculares; y la de medio de interacción entre profesores y alumnos y viceversa.

FUNTAMENTACIÓN DE LAS TIC

Las Tic se clasifican en dos:__Tradicionales, Convencionales y las tecnologías de la información__ caracterizadas por la digitalización también son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos.

Además nos permiten desarrollar las __Comptencias de organizazión de la información__ que puede ser por medio de Funciones, Acciones y medios.

CUATRO GRUPOS PARA LAS COMPETENCIAS Pedagógicas, Colaboración Trabajo,aspectos sociales y aspectos técnicos herramientas digitales ||
 * VENTAJAS || DESVENTAJAS ||
 * Forma de comunicación entre Docentes y Alumnos || Falta de internet ||
 * Compartir experiencias de Aprendizaje || Desconocimiento de la utilización de las
 * || Ausencia de equipamiento en los centros escolares ||

LAS TICS, UNA OPCION EN NUESTRO QUEHACER EDUCATIVO. No son una formula magica, pero representan una variante magnifica para enriquecer nuestra labor.

RINATH

Se dice que en toda sociedad los cambios son frecuentes para inovar o estancarse solo en ideas, mismas que pueden ser innovadoras y aplicarse para el bien de una sociedad o simplemente quedarse en la mente de su creador, misma que siempre se preguntara ¿que habra pasado si? . Es asi como llegamos a nuestra epoca con la inovacion de las TIC en el aula de estudios pero la pregunta correcta o mejor dicho la del millon de dolares es ¿que razon existirian para usar las tic en la educacion? a) Siempre se usa la alfabetizacion digital de los alumnos, para que los alumnos adquieran las competencias en las TIC. EXISTIENDO 4 GRUPOS

PRINCIPALES DE COMPETENCIAS A) PEDAGOGICA B) COLABORACION Y TRABAJO DE RED C) ASPECTOS SOCIALES D) ASPECTOS TECNICOS B) La productividad, misma que optimizara el timpo para preparar apuntes y ejercicios , buscar y difundir informacion C) Inovar las practicas docentes mismas que daran nuevas posibilidades didacticas para el trabajo docente:

Dada la modernidad y los combios tecnologicos las TIC se dividen en las siguientes : inteligente || Podcast || Sindicacion realmente simple || Telefono celular || Utilidades del telefono celular || Web 2 || WebQuest || Mini Webquest || Earhquest || Geoquest || Wiki || Con todo ello podemos entender que las TIC : Son aquellas tecnologias que permiten transmitir ,procesar y difundir la informacion de manera instantanea en forma digital. Pero tenemos que entender que desde un enfoque pedagogico el uso de estas tecnologias no tienen ningun efecto magico sobre la enseñanza y el aprendizaje de la cual tenemos que entender que no con el hecho de llevarlos al aula de computo los alumnos no aprenderan de manera magica o instantanea debido que para du correcta aplicacion debe de utilizarce una adecuada planificacion de la utilizacion de las Tic.
 * Blog || Blogprofesor || Chat || Foro || Pizarron

**LAS TIC EN LA EDUCACIÓN** La incorporación de tecnología, por sí sola no es garantía de un aprendizaje significativo.

**Fundamentación de las TIC** Las TIC son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticas. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de “desaprender”.

**Niveles de Integración** Alfabetización en TIC. Aprender sobre las TIC, software y buenos hábitos de trabajo. Aplicaciones de las TIC. Como materiales didácticos. Uso de las TIC como instrumento cognitivo. Aprender con las TIC interacción y colaboración grupal.

**:** La alfabetización digital de los alumnos es importante, ya que es una de las herramientas más importantes en este siglo XXl. A demás de la optimización del tiempo al preparar apuntes y ejercicios y comunicarse.

**Las competencias para la aplicación de las TIC.** **LAS TIC EN LA EDUCACIÓN** La incorporación de tecnología, por sí sola no es garantía de un aprendizaje significativo.

**Fundamentación de las TIC** Las TIC son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticas. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de “desaprender”.

**Niveles de Integración** Alfabetización en TIC. Aprender sobre las TIC, software y buenos hábitos de trabajo. Aplicaciones de las TIC. Como materiales didácticos. Uso de las TIC como instrumento cognitivo. Aprender con las TIC interacción y colaboración grupal.

**:** La alfabetización digital de los alumnos es importante, ya que es una de las herramientas más importantes en este siglo XXl. A demás de la optimización del tiempo al preparar apuntes y ejercicios y comunicarse.

- Falta de formación.- Conocimientos teóricos y prácticos, aptitudes y actitudes favorables. - Problemas de seguridad.- Accesos no autorizados, inseguridad al realizar compras virtuales. - Barreras económicas.- A pesar del progresivo abaratamiento el precio de los equipos sigue siendo alto para muchos y la obsolescencia exige nuevos gastos. - Barreras culturales.- El idioma inglés es dominante.
 * Frenos a la expansión de las TIC**
 * -** Problemas técnicos.- Incompatibilidad entre sistemas, poca velocidad para navegar por internet.

Debemos reconocer lo que existe y tomar lo que es compatible con nuestra realidad. Hay que formar alumnos investigadores y críticos. La tecnología en la enseñanza no es un fin en sí mismo, si no es un medio para optimizar el aprendizaje.
 * Para tomarse en cuenta**


 * Desventjas desde la perspectiva del aprendizaje:**
 * 1) Distracciones
 * 2) Dispersion
 * 3) Perdidad de tiempo
 * 4) Informacion no fiable
 * 5) Aprendizajes incompletos y superficiales
 * 6) dialogos muy rigidos
 * 7) Visión parcial de la realidad
 * 8) Ansiedad
 * 9) DEpendencia de los demas



LAS TIC

A. ALHELI A.A.



UNIDAD II

LAS TIC EN LA EDUCACION

Su propósito es aplicar los diferentes aspectos que dan fundamentación a las TIC en el diseño de una clase usando estas herramientas. Analizar los aspectos que dan fundamentación a las TIC. Aplicar lo aprendido en el diseño de una clase utilizando las TIC.

INTRODUCCION

En los sistemas educativos, las tecnologías de la información y la comunicación desempeñan principalmente tres funciones: la función tradicional de instrumento para que los alumnos adquieran un nivel mínimo de conocimientos informáticos; la de apoyar y complementar contenidos curriculares.

La incorporación de la tecnología, por si sola no es garantía de un aprendizaje significativo y que su uso solo complementa la importante labor docente mas no la sustituye.

Por esto es importante tomar en cuenta las ventajas y desventajas de utilizar determinadas tecnologías.

FUNDAMENTACION DE LAS TIC

Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por: las tradicionales tecnologías de la comunicación (TC) como la radio, la televisión, y la telefonía convencional y las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías como el teléfono celular, las aplicaciones computacionales.

Las TIC son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos.

TIC EN EDUCAION

La sociedad de la información en general y las TIC en particular incide de manera significativa en todos los niveles del mundo.

FUNCIONES DE LAS TIC

1. Fuentes de información 2. instrumentos para la gestión 3. medio didáctico 4. generador <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 39pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">5. medio lúdico <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 39pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">6. contenido curricular

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">NIVELES DE INTEGRACION


 * 1) alfabetización en TIC.
 * 2) Aplicaciones de las TIC.
 * 3) uso de las TIC como instrumento cognitivo.
 * 4) uso de las TIC como instrumento de gestión administrativa y tutorial.

RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACION

- La alfabetización digital de los alumnos - La productividad - La innovación en las prácticas docentes.

COMPETENCIAS EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Existen cuatro grupos para las competencias en la aplicación de las TIC que son: <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Pedagogía: se centra en la práctica instrucciónal de los docentes y en sus conocimientos del plan de estudios.

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Colobaracion y trabajo en red: se refiere al potencial comunicativo de las TIC para extender el aprendizaje.

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Aspectos sociales: la tecnología trae consigo nuevos derechos y responsabilidades.

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Aspectos técnicos: que los docentes deben actualizar sus conocimientos de hardware y software.

TIC VENTAJAS

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Las ventajas para las instituciones y la sociedad en general, se pueden sintetizar en tres puntos:


 * 1) Posibilidad de experiencias de aprendizaje a quien le interese
 * 2) posibilidad de establecer nuevas formas de comunicación y de relación entre docentes y participantes.
 * 3) la oportunidad de realizar procesos de aprendizaje.

__ EJEMPLOS DE TIC __

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Blog, blogprofesor, chat, foro, pizarrón inteligente, podcast, RSS, teléfono celular, web2, web Quest, mini Web quest, Earth quest, Geoquest, Wiki.

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">QUE SON LAS TIC

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea.

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Son los equipos físicos y programas informáticos, materiales de telecomunicaciones en forma de:

- aplicaciones multimedia. - Asistente personal digital. - Cámara digital. - Computadora personal. - Grabadora de CD y DVD. - Modem. - Programas de bases de datos. - Televisión. - Radio. - scanner

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">CARACTERISTICAS DE LAS TIC

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Constituyen medios de comunicación y adquisición de información <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Facilitan la reproducción, difusión y circulación de documentos <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Permiten la planificación del aprendizaje <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Permite una formación individualizada <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Son de carácter innovador y creativo

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">CUALES SON LOS FRENOS DE LA EXPANSION DE LAS TIC


 * 1) Los problemas técnicos.
 * 2) La falta de comunicación.
 * 3) Los problemas de seguridad.
 * 4) Las barreras económicas.
 * 5) Las barreras culturales.

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">CAMBIOS PRODUCIDOS POR IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN LA ESCUELA SON:

<span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">La infraestructura del plantel. <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">El aprendizaje. <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Las personas <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">Los recursos. <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">La metodología. <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">La organización y la gestión. <span style="display: block; font-family: arial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;">La cultura del centro.



UNIDAD II. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Las TIC son un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas, por lo que los docentes debemos estar lo más actualizados posible, muchos de los cambios a los que apunta la revolución de las comunicaciones son:


 * Aumento del tiempo libre
 * Liberación del trabajo de subsistencia.
 * Aumento del valor temporal de la vida.
 * Satisfación de las necesidades de autorrealización.
 * Formación de unidades de información.
 * Realización de las necesidades de autorrealización.
 * Realización de la democracia participativa.
 * Nacimiento de comunidades voluntarias.

Sea cual sea el nivel de integración de las TIc en las escuelas, el docente necesita una "alfabetización digital", además necesita tener los conocimientos de las materias que imparte y todo ello se complementará con las habilidades y destrezas necesarias para poder actuar en este nuevo espacio que nos brindan las TIC.

Las TIC posibilitan los nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje, aprovechando las funcionalidades que ofrecen las TIC, como: proceso de la información, acceso a los conocimientos, canales de comunicación y el entorno de interacción social.



EFREN MINOR C.

Gloria Morales